Del genocidio de los “Indios” a la “indigenización” de la academia en Canadá
Karine Vanthuyne/ Human Rights Research and Education Centre University of Ottawa Cada vez son más los movimientos estudiantiles a través del mundo que denuncian que las universidades perpetúan la colonialidad y exigen el desmantelamiento del eurocentrismo al corazón de la enseñanza superior. Las universidades han respondido a estos movimientos de diversas maneras, planteando la cuestión […]
¿Y si pensamos mejor en el teatro del conflicto?
Milena Grass/ Escuela de Teatro Pontificia Universidad Católica de Chile En los años 90, el término “post-conflicto” surgió para describir la condición social común de los países que se recuperaban tanto de una guerra interna como externa. Junto con la justicia transicional, la idea de una sociedad del post-conflicto ofrecía cierta esperanza en el futuro. […]
Manuela Badilla
Profesora asistente de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile, investigadora joven del Instituto Milenio VioDemos e Investigadora adjunta del Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social (COES). Doctora en Sociología de The New School for Social Research. Su trabajo de investigación se enmarca en la intersección entre la psicología […]
Convocatoria LASI 2025: Escuela gratuita de verano para estudiantes de postgrado
Hasta el 16 de diciembre están abiertas las postulaciones para la nueva versión de Latin American Summer School on Social Issues LASI: “Viviendo en mundos dañados: Perspectivas y desafíos metodológicos desde América Latina”. Entre el viernes 10 y domingo 12 de enero de 2025 en Las Cruces, Valparaíso, se realizará la nueva versión de Latin […]
Las formas de las reparaciones
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Protestas y Performances de Extrema Derecha: ¿Qué tenemos que aprender?
En los últimos años y a nivel global, nuevas formas de populismo vinculados a grupos neofascistas o de extrema derecha han ido ganando terreno en la esfera pública manifestándose con gran eficacia discursiva. Así, sus adeptos han aumentado como de hecho, consecuentemente, su presencia en diversos gobiernos elegidos democráticamente. Los repertorios performativos a los que […]
Karine Vanthuyne
Profesora titular de Estudios Sociológicos y Antropológicos en la Facultad de Ciencias Sociales en University of Ottawa y directora del Groupe de recherche sur les territoires de l’extractivisme (GRITE) de la misma universidad. Su investigación se centra en la memoria, la identidad y la defensa de los derechos de los pueblos indígenas. En Guatemala examinó […]
Piergiorgio Di Giminiani
Profesor asociado de la Escuela de Antropología de la Pontificia Universidad Católica de Chile, investigador principal del Centro de Estudios Interculturales e Indígenas CIIR e investigador adjunto del Instituto Milenio VioDemos y del Anillo Ethnography of Neoliberalism and Aspiration ENA. Doctor en Antropología de University College London. Investiga sobre los aspectos materiales e ideológicos de […]
Milena Grass Kleiner
Es traductora y doctora en Literatura de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Sus temas de interés son metodología de la investigación en artes, teatro y performance, e historia y memoria Lideró el Núcleo Milenio Arte, Performatividad y Activismo (NMAPA) y actualmente Actualmente dirige el proyecto Exploración – ANID 13220033: “Desarrollo de un modelo analítico […]
Andrés Kalawski
Sus intereses de investigación abarcan la historia del teatro chileno y latinoamericano, y las relaciones entre poder político, puesta en escena, narración y performatividad. Entre sus obras de teatro se cuentan: “Mistral, Gabriela (1945)” estrenada en 2022, “Incentivos perversos”, “Diez mil cosas” (2015), “Chile” (2004) y “Maquinaria” (2001). También ha escrito libros infantiles como Beso […]
